2016年10月19日至21日，由中国高等教育学会、教育部高等学校实验室建设指导委员会、教育部高等学校实验教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会以及中国高等教育学会实验室管理工作分会联合举办的“第四届全国高等学校自制实验教学仪器设备评选及优秀作品展示活动”在四川省成都市举行。我院教师钱钧等人研制的“开放式可升降双轴随动转台”获得全国三等奖，这是我校入围本届评选活动决赛阶段的唯一项目。

全国高等学校自制实验教学仪器设备评选活动每两年举办一次，旨在配合高等学校教学改革，充分发挥自制教学仪器设备在实验教学中的作用，促进教学方法和实验教学的改革与创新；通过收集、整理、推广相关成果，推动教学仪器新产品的研发和教学手段的现代化，进一步推动全国高校自制教学仪器设备工作的广泛开展。

“工欲善其事，必先利其器。”近年来，在学校设立的实验室自制仪器设备项目资助和学院领导的大力支持下，一线教师根据课程教学中的重点、难点问题，自主设计和研制实验教学仪器设备，从而促进教学方法和实验教学的改革和创新。为了克服专业课教学存在的知识“碎片化”问题，让学生更好的理解机械、控制和感知的相互关系，学院钱钧等教师从系统的角度出发，设计了“开放式可升降双轴随动转台”。在该实验台的研制过程中，多名本科生和研究生先后参加了样机的设计和研发、功能的完善和算法研究。目前，该实验台已成为基于机器视觉的自动测量和跟踪装置。自从该实验台投入使用以来，分别为机械设计制造及其自动化、工业工程等专业的本科生开展了《PLC控制技术》、《工业机器人技术》课程实验，拓展了学生的知识面，培养了学生解决复杂工程问题的能力。

通过师生共同参与设备研发过程，自主设计和研制实验教学仪器设备，并为课程教学实验服务，成为提升课程教学质量、促进教学改革与创新和培养高素质专业人才的有效途径，也是教学和科研相互促进的结合点。